近年来我国儿童青少年近视高发,为做好近视防控工作,各地陆续开展校园筛查,以帮助儿童青少年及早发现相关问题及时矫正。但报告单上的专业术语往往使得家长一头雾水。
查询视力检查报告单的攻略在这里
一起来学习一下 ↓↓
视力普查≠眼科检查
校园视力普查,因为受场地和时间限制,只检测裸眼(戴镜)视力和电脑验光检查。
检查的结果,因孩子的眼睛调节力较强,配合情况,出现差异。桂林爱尔眼科医院视光及小儿眼病科副主任杨福建提醒,校园普查的结果属于初步筛查结果,不能作为配镜依据,如有较大差异建议到医院完善相关检查。
视力检查单中各项目代表什么
1.裸眼视力:不戴眼镜所测得的视力,称为裸眼视力。
2.矫正视力:戴眼镜所测得的视力,称为矫正视力。
3.球镜(DS):指的是近视或远视的度数(近视“-”,远视“+”)。
4.柱镜(DC):指的是散光度数,分为:近视散光和远视散光。
以上度数都应×100,才是常规理解的度数
5.轴位:表示散光的方向,散光眼所看到的某一方向的线条是清楚或是模糊,系由散光的轴向和程度而定。
裸眼视力
裸眼视力:5.0及以上,属正常视力,达到了视力标准
裸眼视力:4.8--4.9,应及时做更详细的视力检查,
裸眼视力4.7以下,须及时详细验光检测,采取干预及防控措施,保护视力。
矫正视力
戴镜视力:5.0及以上,说明戴镜视力正常。
戴镜视力:4.8--4.9,眼镜光度可能不匹配,须及时重新验光检测。
戴镜视力:4.7以下,眼镜光度不足,须重新验配,及时纠正干预引发视力下降的因素,防控近视,保护视力。
双眼视力偏差2行及以上,例如:右眼4.9,左眼:4.6;容易形成屈光参差,须及时详细检测,听取专业建议;
如何界定孩子视力状况轻重程度
低度近视
300度以下属于低度近视,一般眼底无病理性改变;
中度近视
300度以上到600度以下属于中度近视,部分眼底呈豹纹状改变;
高度近视
600度以上属于高度近视,常引起玻璃体和眼底的退行性变。
温馨提醒:如您需了解更多详细信息,可以通过电话、网络、微信等便捷渠道向我们咨询,桂林爱尔眼科医院医生将给予您详细的解答! 请不要耽误,及时和我们的医生沟通,以便于早日恢复。
